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课堂内外·初中版杂志

课堂内外·初中版杂志省级期刊

主管单位:重庆市科学技术协会  主办单位:重庆课堂内外杂志社出版有限公司;重庆市科明科普服务中心

人气 4302

课堂内外·初中版杂志简介

《课堂内外·初中版》(CN:50-1079/G4)是一本有较高学术价值的月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。面向全国中学生发行,旨在帮助学生进行知识拓展,培养科学素养,提升学习能力和综合素质。杂志每期都会选取一批与中学生息息相关的文章,内容涵盖自然科学、社会科学、文化艺术等多个领域,深入浅出地解说了丰富的知识,帮助学生拓宽视野,提高文化素养和综合素质。本杂志会推荐与中学生相关的图书、杂志,引导读者培养阅读习惯,提高阅读兴趣和技能,同时可帮助学生丰富知识,提高成绩。

该杂志还注重推广科学教育,每期会介绍一些新型科技、科学成果和科学活动,帮助学生学习科学知识、了解科学前沿,提高科学素养。本杂志还会深度报道时事热点,让学生了解国内外重大事件,拓展视野,增长见识。旨在提高中学生的知识水平和综合素质,让学生在读杂志的过程中,欣赏美文,拓展知识,增长见识,领略生活的美好和精彩。

课堂内外·初中版栏目设置

卷首、科学院_动漫有意思、科学院_自然界手账、科学院_科学探索家、科学院_趣味科普站、特别策划、Q商学院_财商、Q商学院_情商、人文学院_书单来了、人文学院_人文博物馆、人文学院_创作课、人文学院_戏精故事、人文学院_英语沙龙、艺术学院_美学万花筒、艺术学院_趣话艺术史、艺术学院_未来设计师、读者荟_编辑部小时光、读者荟_投稿箱、读者荟_朋友圈、读者荟

杂志社稿件要求

1.本刊编辑部有权对所投稿件进行修改。如果不符合以上要求的,及时补上信息不全不予发表!请勿一稿多投,稿件三个月后未被采用,作者可自行处理。

2.标题层次标题层次采用阿拉伯数字连续编码,标题层次划分一般不超过4级。一级标题为1,二级标题为1.1,三级标题为1.1.1,四级标题为1.1.1.1。

3.作者姓名、性别、工作单位、职务或职称、主要研究方向、通信地址、电子邮箱等,以上信息需以脚注形式标注于文稿首页。同时可在稿件尾部留下作者身份证号和手机号码。

4.引用原文文字过长(一般为三行以上)时,须将整个引文单独成段,并左缩进两个字符。段落字体为5号楷体,不加引号。

5.文稿中摘引他人成果,请按《著作权法》有关规定指明原作者姓名、作品名称及其来源,并以注释的形式在文后列出。

6.摘要应简明确切,提供论文内容梗概,表达文章中有创新意义的内容,体现结论,不需评论,应具有独立性与自含性。

7.文内体例要求,一般以“一、”、“(一)”、“1.”、“(1)”作为文章层次,通过简短的小标题方式提炼主要观点。

8.投稿论文图版切勿图文混排。请按图版在文中的出现顺序分别编号(图2……),以jpg文件格式保存,并将图版编号标于文中相应位置;文末另请标明图版序号和图释说明。

9.基金或课题项目:若要标注获得基金或课题赞助的论文,应注明基金或课题项目名称,并在圆括号内注明项目编号。

10.本刊对刊发的文章拥有版权,不得擅自转载、改编。凡转载、改编务经我刊同意,违者必究。稿件的作者署名、保密和是否侵权等问题均由作者自行负责。

课堂内外·初中版杂志评价报告

年度被引次数报告(学术成果产出及被引变化趋势)

2012 2013 2015 2016 2017 2018 2019 2020

本刊文章发表的年份

2012 2011

在2012年的被引次数

0 1

被本刊自己引用的次数

0 0

被引次数的累积百分比

0 1

本刊文章发表的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2013年的被引次数

0 1 0 0 0 1

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0.5 0.5 0.5 0.5 1

本刊文章发表的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

0 0 0 0 0 1 0 0 1 1

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0 0 0 0 0.3333 0.3333 0.3333 0.6667 1

本刊文章发表的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

0 3 0 2 0 0 0 0 0 0

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0.5 0.5 0.8333 0.8333 0.8333 0.8333 0.8333 0.8333 0.8333

本刊文章发表的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

0 1 2 1 0 0 1 0 0 1

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0.1667 0.5 0.6667 0.6667 0.6667 0.8333 0.8333 0.8333 1

本刊文章发表的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

0 2 1 0 0 0 1 0 1 1

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0.25 0.375 0.375 0.375 0.375 0.5 0.5 0.625 0.75

本刊文章发表的年份

2019 2018 2017 2016 2015

在2019年的被引次数

0 1 1 3 1

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0.1667 0.3333 0.8333 1

本刊文章发表的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015

在2020年的被引次数

0 0 0 1 2 1

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0 0 0.25 0.75 1
名词解释:

累积被引百分比:是用于评估期刊影响力的学术指标,是指在某一领域或学科中,某篇论文被后续的论文引用的次数占该领域或学科所有论文被引用的总次数的比例。

他刊引用次数:指在某一期刊中发表的论文被其他期刊的论文所引用的次数。该指标能够反映出该期刊的学术影响力和知名度。

本刊引用次数:被称为自引率,是指该期刊全部被引次数中,被该刊本身引用次数所占的比例。他刊引用次数和本刊引用次数一同使用,可以更全面地评估期刊的影响力和学术地位。

年度期刊评价报告(本刊综合数据对比及走势)

名词解释:

期刊被引半衰期:也叫“cited half-life”,是一个衡量期刊影响力的重要指标,这个指标的值越低,说明该期刊的文章越新,反之则说明该期刊的文章比较老旧。

期刊引用半衰期:指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计,当引用的论文篇数达到全部的50%时,该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。

名词解释:

影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子,两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。

被引次数:指某篇论文在其他论文中被引用的次数,这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是,被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果,但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素,以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。

名词解释:

发文量:又称载文量,是指一本期刊在一定时间内发表的文章数量。期刊的发文量是一个重要的参考指标。如果一本期刊发文量太小,可能会让人觉得这本期刊受众较小众,或者为了提高影响因子而刻意降低发文量。然而,如果发文量过大,也需要警惕,因为这可能影响到论文的质量。

平均引文率:又称篇均引文量,是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。

发文分析

课堂内外·初中版杂志发文领域分析

一级发文领域名称 发文量 被引量
文化科学 1533 24
经济管理 303 6
哲学宗教 153 1
文学 148 2
天文地球 129 0
轻工技术与工程 121 0
生物学 107 2
政治法律 100 2
自动化与计算机技术 92 1
艺术 86 2
二级发文领域名称 发文量 被引量
文化科学 / 教育学 1299 18
文化科学 / 教育技术学 199 4
经济管理 / 产业经济 158 2
文学 / 中国文学 129 2
哲学宗教 / 心理学 79 0
天文地球 / 天文学 64 0
政治法律 / 法学 62 1
经济管理 / 国民经济 58 2
文化科学 / 高等教育学 57 0
轻工技术与工程 / 食品科学与... 53 0

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